Institucional

PERFIL DEL ESTUDIANTE GAITANISTA

El estudiante gaitanista tendrá el siguiente perfil:

• Se reconoce como un ser social, actuando responsablemente en el medio familiar, social y cultural.
• Tiene capacidad analítica y crítica que le permite seleccionar todo aquello que contribuya a su mejoramiento personal y social, así como mantiene una actitud respetuosa a los derechos humanos.
• Da testimonio auténtico de valores éticos y morales, es una persona autónoma, responsable y trascendente.
• Valora y respeta la vida, su integridad y la de otras personas, convive armónica y pacíficamente, con pleno convencimiento de que el bien prima sobre el bien particular, es tolerante, solidario y justo.
• Descubre, conoce y comprende el saber social, cultural, académico, investigativo y tecnológico que le permite proyectarse como una persona segura de sí misma, ubicada psicológica y socialmente y demuestra competencias básicas y específicas que le aseguran un buen desempeño en las diferentes situaciones de la cotidianidad.
• Influye sobre su entorno, con creatividad, trabajo y sentido de pertenencia con la Institución, se adapta al proceso de enseñanza – aprendizaje, demuestra competencias cognitivas – humanistas, laborales y ciudadanas.
• Demuestra liderazgo equilibrio, es asertivo, proactivo y emprender de proyectos que benefician la economía personal y social.
• Se adapta fácilmente al trabajo en grupo y se integra a equipos siendo cooperativo y colaborativo, gracias a la habilidad y facilidad de relacionarse con los demás.
• Muestra destreza en la aplicación de conceptos básicos de la especialidad elegida dentro de la oferta institucional.

EL CONSEJO ACADÉMICO

Es el órgano del Gobierno Escolar, consultor y decisorio en lo referente a lo que tiene que ver con los procesos de orden Académico, precedido por el Rector o en su efecto por el Coordinador Académico.

INTEGRANTES 2019

• José Kevin Barrionuevo Zambrano (Rector)
• Genny Katherine Mendez Parra (Coordinadora Sede Central)
• Evelia Trujillo (Coordinadora Sede Bosco)
• Amparo Quintero (Coordinadora Primaria)
• Milton Colmenares (Coordinador Bosco)
• Consuelo Sánchez Guevara (Coordinadora Central JU)
• Ofelia Morales (Orientación Central)
• Dila María Cuellar (orientación Bosco)
• Sandra Cuellar (Primaria S.B. JM)
• Ernestina Muñoz (Primaria S.B. JT)
• Albeiro Giraldo (Docente Matemáticas Bosco)
• Luz Miriam Garzón (Docente L. Castellana Central)
• Ruby Anais Ramirez (Docente Cs. Naturales Central)  
• Emilio Guacheta (Docente Cs. Sociales Central)
• Paola Aguilar (Docente Ingles Central)
• Flor Elisa Rodríguez (Docente Ética, Religión y Artística Central)
• Enrique Claros (Docente Edu. Física Bosco)
• Julissa Rojas Bahamon (Docente Tecnología Central)
• Liliana Varon (Docente Técnica Central)

FUNCIONES 

Las funciones del consejo Académico definidas en la Ley general de Educación y Decreto 1860 de 1994 son: 

• Servidor de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del proyecto Educativo Institucional.
• Estudie el currículo y propicie su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente decreto.
• Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
• Participar en la evaluación institucional anual
• Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de la evaluación.
• Recibir y decidir los reclamos de los estudiantes sobre la evaluación educativa.
• Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuyen el proyecto educativo institucional.

EL RECTOR

Es la cabeza visible de la Institución Educativa y su representante legal.

FUNCIONES DEL RECTOR

Le corresponde al rector del establecimiento educativo:

• Dirigir la preparación del Proyecto Educativo Institucional con la participación de los distintos actores de la comunidad educativa.
• Presidir el Consejo Directivo y el Consejo Académico de la institución y coordinar los distintos órganos del Gobierno Escolar.
• Representante del establecimiento ante las autoridades educativas y la comunidad escolar.
• Planos anuales de acción y mejoramiento de calidad, y dirección su ejecución.
• Dirigir el trabajo de los equipos docentes y establecer contactos interinstitucionales para el logro de las metas educativas.
• Realizar el control sobre el cumplimiento de las funciones correspondientes al personal docente y administrativo y reportar las novedades e irregularidades del personal a la secretaría de educación municipal.
• Administrar el personal asignado a la institución en lo relacionado con las novedades y los permisos.
• Participante en la definición de perfiles para la selección del personal docente, y en su selección definitiva.
• Distribuir las asignaciones académicas, y otras funciones de docentes, directivos docentes y administrativos a su carga, de conformidad con las normas sobre la materia.
• Realice la evaluación anual del rendimiento de los docentes, directivos docentes y administrativos a su carga.
• Imponer las restricciones disciplinarias propias del sistema de control interno disciplinario de conformidad con las normas vigentes.
• Proponer a los docentes que recibirán apoyo para recibir capacitación.
• Suministrar información oportuna al departamento, distrito o municipio, de acuerdo con sus requisitos.
• Respondedor por la calidad de la prestación del servicio en su institución.
• Rendir un informe al Consejo Directivo de la Institución Educativa al menos cada seis meses.
• Administrar el Fondo de Servicios Educativos y los recursos que por incentivos se le asignan, en los términos de la presente ley.
• Publicar una vez al semestre en lugares públicos y comunicarse por escrito a los padres de familia, los docentes a cargo de cada asignatura, los horarios y la carga docente de cada uno de ellos.
• Las demás que le asignaron el gobernador o alcalde para la correcta asignación del servicio educativo.

EL CONSEJO ESTUDIANTIL

Órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos que deben ser nombrados dentro de las cuatro primeras semanas del calendario academia

INTEGRANTES 

El consejo de estudiantes estará integrado por un vocero de cada uno de los cursos ofrecidos por el establecimiento.

FUNCIONES

• Promover y sugerir actividades en bien de la formación integral de los estudiantes, representándolos ante los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
• Velar por el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes y por su bienestar.
• Participar en la preparación y elección del Personero Institucional.
• Elegir el Representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo de la Institución y asesorarlo en el cumplimiento de su representación.
• Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida
• Acompañar y velar por el cumplimiento de las acciones del Proyecto de DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUMANOS “UNA APUESTA POR LA PAZ”. Tales como: Gobierno de Aula, Pacto de Aula, Consejos de Aula, Gestoría de Convivencia y Solución Pacífica de Conflictos.
• Colaborar, como mediadores escolares, en la solución de conflictos.
• Proponer, de manera oportuna, reformas al Manual de Convivencia, teniendo en cuenta la filosofía institucional y la realidad vivida por los estudiantes a partir de sus opiniones, pensamientos y sugerencias y de acuerdo lo estipulado en el mismo.
• Representar dignamente a la Institución Educativa en los eventos a los cuales sean invitados.
• Solicitar balances periódicos y un informe general al final del año al Personero y Representante del Consejo Directivo,
• Presentar al Rector, al menos una vez por semestre, las propuestas recogidas entre los estudiantes junto con el informe de su gestión.
• Darse su propia organización interna como es a saber: presidente, vicepresidente, Secretario y 2 Vocales. La designación y el ejercicio de estos cargos se determinará de la siguiente manera:
  • La Presidencia podrá ser asumida por un representante de los grados 10º y 11º. Éste deberá asumir las funciones que le competen a su cargo y además deberá coordinar las distintas actividades a desarrollar por el Consejo de Estudiantes y por derecho propio hará parte del Comité de Convivencia Institucional.
  • La Vicepresidencia podrá ser asumida por los Representantes de los Grados 9º, 10º y 11º. Su función consiste en reemplazar al presidente en caso de que éste falte.
  • La Secretaría podrá ser asumida por los Representantes de los Grados 9º, 10º y 11º. Su función consiste en llevar las actas de todas las reuniones y guardar copia de todos los documentos (cartas, proyectos, cronogramas, etc.) que maneje el Consejo de Estudiantes. Esta información reposará en La Oficina de Orientación Escolar.
  • Las vocales serán 2 estudiantes, uno por jornada, quienes dinamizan y lideran actividades que se programen al interior del Consejo.

Parágrafo: El Presidente del Consejo Estudiantil es quien anima, promueve y coordina las distintas propuestas que garantizan el bienestar de los estudiantes, velando por el desarrollo de las tareas que impliquen un conocimiento específico de la realidad que viven los estudiantes al interior de sus grados.

• Reunirse (mínimo una vez por periodo). En cada reunión deberán debatir los proyectos y propuestas pendientes que han sido planteadas por el Consejo de Estudiantes y los mismos estudiantes. Además, deberán analizar las situaciones de cada grado y sugerencias, propuestas y opiniones formuladas al interior de estos. Todas las decisiones se aprobarán por mayoría simple, incluida la elección de los cargos directivos.
• Realizar un empalme con el Consejo de Estudiantes electo para el nuevo año lectivo a fin de poder dar continuidad a la mayoría de las propuestas e iniciativas formuladas. Para el nuevo año lectivo el Vicepresidente del Consejo Estudiantil, asumirá la Presidencia de éste temporalmente mientras se escoge el nuevo Consejo de Estudiantes.
• Participar activamente, junto con el de Proyección a la Comunidad, en la planeación y ejecución de las Fiestas y demás actividades recreativas y formativas.
• Convocar al Consejo de Estudiantes, Ampliado al menos una vez durante el año lectivo (una vez electo el Consejo de Estudiantes) con el fin de establecer un Plan de Gobierno, que guiará la gestión del Consejo de Estudiantes durante dicho año lectivo.